心理导读:每个心理学派都有自己的观点,心理学家则从不同的角度进行实验,为他们的观点寻找依据。构造主义和机能主义强调心理的构造和机能,因此研究感觉、注意、知觉等;华生将实验法,尤其是经典条件反射运用到动物和人的心理方面,通过研究动物、人的行为来研究心理;弗洛伊德则借助长期的临床经验,总结出精神分析学说,虽然其理论主观性较强,但弗洛伊德本人是一个实证论者,并认为每一件事情都有内在的原因。 ---www.psy898.com
开窗实验与两点阈测量实验
自从冯特创立了心理学实验室,实验心理学便快速发展起来。1883年,也就是冯特创立实验室的四年后,赫尔在美国建立了心理学实验室,此后心理学实验室在全美遍地开花。到了20世纪初,各种流派开始陆续登场,形成一股风起云涌的心理学潮流。
精神分析学派、行为主义学派或者构造主义学派,各个学派的观点都不一样,但有一点是一致的:重视实证研究。每个心理学派都有自己的观点,心理学家则从不同的角度进行实验,为他们的观点寻找依据。比如,构造主义和机能主义强调心理的构造和机能,因此研究感觉、注意、知觉等;华生将实验法,尤其是经典条件反射运用到动物和人的心理方面,通过研究动物、人的行为来研究心理;弗洛伊德则借助长期的临床经验,总结出精神分析学说,虽然其理论主观性较强,但弗洛伊德本人是一个实证论者,并认为每一件事情都有内在的原因。
一、开窗实验
开窗实验是一种测定反应时的实验。所谓反应时就是指刺激呈现到做出反应之间的时间。
测量反应时的方法有三种,相减法、相加法、开窗实验法。前两种方法都是间接的测量,难以直接获得某个特定加工阶段所需的时间,并且还要通过严密的推理才能被确认。心理学家设想,如果能够直接测量到加工阶段的时间,而且能够清晰地看到各个阶段,就好像打开窗户,外面的景色一览无遗,因此这种实验被称为“开窗”(open window)实验。
汉米尔顿和霍克基的字母转换实验就是典型的开窗实验。给被试呈现1~4个英文字母,字母后面标有数字,比如“F+3”、“KENC+4”。当呈现“F+3”时,要求被试说出英文字母表中,F后面第3个位置的字母,即I;当呈现“KENC+4”时,被试则要一次说出K、E、N、C后面第4个位置的字母,即OIRG。
当“KENC+4”作为刺激项目时,被试按键,看见第一个字母K计时开始,按照字母表的顺序,被试会出声转换“K-L-M-N-O”,找到第4个字母O,按键看第二个字母E。如此循环,直到四个字母都呈现完毕,回答完毕,计时结束。
根据实验数据,可以看出被试在完成字母转换时进行的三个阶段:
1.从被试按键,看到第一个字母到开始出声转换,此为编码阶段,被试对所看到的字母进行编码,在记忆中搜寻这个字母在字母表中的位置。
2.被试进行转换所需要的时间即为转换阶段。
3.从出声转换结束到按键,看下一个字母,这段时间为贮存阶段,被试将转换的结果贮存在记忆中。
和相减法、相加法比较,开窗实验的优点是显而易见的,但它也不是完美的。在后一个加工阶段,可能包含着对前一个阶段的复查,贮存阶段包含着对前面字母转换结果的提取和整合。然而,这些交叉在多个阶段中的时间是无法测量的。
二、皮肤两点阈测量实验
在实验心理学中,“皮肤两点阈的测量”一直是不可忽视的经典实验。在实验之前,我们先来了解一下什么叫皮肤两点阈。人的手、脚、胳膊、后背,到处都分布着肤觉感受器。肤觉感受器能维持人体和环境之间的平衡,试想一下,如果一个人丧失了痛觉、冷觉或者温觉,那么如何能记住各种伤害人体的危险呢?肤觉感受器在皮肤上是散乱分布的,就像一个个小点点藏在皮肤下面,因此也被称为触点、冷点、温点和痛点。在身体的不同部位,肤觉感受器的分布、数量都是不同的。
同时刺激非常邻近的两个皮肤点,感觉就好像变成了一个点,如果加大两点之间的距离,就会感觉到是两个点而不是一个点。两点阈就是能够感觉到两个点而不是一个点的最小距离,代表人的皮肤对触觉刺激的分辨能力。两点阈越小,两点距离越近,证明辨别能力越精确。在皮肤的不同部位,两点阈的数值也不同。
皮肤觉两点阈的测量就是测定皮肤两点阈,找到身体不同部位皮肤两点阈的差别,并分析实验过程中练习效应和疲劳效应对两点阈的影响。威洛特是最早使用两点阈测量器的学者,他发现从背部到指尖,两点阈越来越小,也就是说身体部位的感受性是随着运动能力的增强而增强的。这一观点被称为威洛特运动定律。
实验步骤如下:
1.测试时,选定被试的左手背和前臂背面为测量区,按照编号手背为一区,前臂分为两区,前臂区域又分为A、B、C三个部分。测量前,做上标记,在标记内进行实验。
2.主试向被试说明指导语:当感觉到两点时报告2,感觉到一点时报告1,记录员负责记录。不管被试答案如何,按照原计划将所有实验做完。
3.将两点阈量规摆在垂直向下的方向,两个尖头轻轻地、均匀地接触皮肤,接触时间不超过两秒。主试可在自己手上练习数次,再在被试的非测量区练习几次。
4.一般情况下,两点阈的测量以7~15毫米长度为起点,2~4毫米为间距,5个间距随机出现,每种间距进行20次。
5.为了避免疲劳效应,可让被试在做完100次后短暂休息。
6.选定其他区域后,按照上述要求继续实验。
根据测量所得的数据,可以分析被试的不同皮肤部位的两点阈区别以及同一区域、不同被试之间的个体差异。一般来说,手背的两点阈要比手臂的两点阈小。其他实验也证明,身体暴露在外的部分,如手指、头面的两点阈要比掩盖起来的部分,如手臂、大腿、小腿的两点阈小。
由于被试需要接受上百次的刺激,实验过程难免会受练习效应和疲劳效应的影响。多次实验,被试的反应速度会加快,准确性也有所提高,从而使两点阈值降低;当然,随着实验次数不断增加,厌烦情绪、疲惫感也会出现,从而使反应速度变慢、准确性降低,导致两点阈值升高。为了避免这种情况的发生,就要间隔地让被试休息以确保其始终处在标准状态。为了检查疲劳效应,同时对被试进行测谎,主试也可以在数十次的两点刺激后,插入一次一点刺激。
在学习过程中,实验全程由学生主持、参与实验,因此准确性并不高。另外,由于时间的限制、没有掌握好刺激的力度、被试的感受性高,期望效应、疲劳效应、练习效应造成的误差、实验环境的影响等因素,使得主试很难确切地获得被试的两点阈值。这也从另一个角度证明了对额外因素的控制对心理学实验的重要性。
(文/佚名 | 来源/心灵花园)